Öğrenme, bir ruhbilim, eğitim bilim ve toplum bilim terimidir aslında. Belli durumlar ve sorunlar karşısında tepki ve davranış oluşturma, gerektiğinde bunları değiştirip yenilerini edinebilme yeteneğidir. Çocuğun (bireyin) doğasına ve ihtiyaçlarına göre uygulanmalıdır. Her çocuğun kapasite, yetenek, ihtiyaç ve ilgi alanlarına uygun öğretim ilke ve yöntemleri mutlaka vardır ve araştırılmalıdır.